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教育部今年試辦「106年技專校院教學創新先導計畫」，崑山科技大學因辦學績效卓越，具有創新特色獲得全國最高補助，更被擇選為推動教學創新示範楷模學校。
教育部日前公布「106年技專校院教學創新先導計畫」通過學校，崑山科大不僅獲得全國最高額1370萬元補助，另因教學創新課程規劃、教師專業社群及相關配套整體規劃完善，獲教育部擇選為推動教學創新示範楷模學校，額外補助100萬元辦理工作坊及觀摩會，邀集他校進行教學創新示範及推廣，促成跨校教師社群平台。
崑山科大推動的教學創新實驗，包括通識課程革新、程式設計課程、創新創業課程及推動教師專業社群等三大策略5項重點，由該校的工程、商管、創媒、民生及資科等五個學院，與通識中心、創新創業育成中心及教學發展中心，共同整合跨院系師資及資源，規劃29門課與社群推動執行，以創新教師教學模式、學習制度彈性，改變學生學習型態。
另外，透過建置創新創業系統，培育學生具備跨領域學習、自主學習、基礎通識及創新創業能力，以提升學生學習成效及就業競爭力，能夠應付未知的狀況並擁有解決問題的能力。
崑山科大連續12年獲得教育部教學卓越計畫獎助，連續5年獲得教育部發展典範科技大學計畫補助，優異的辦學績效有目共睹，該次獲選為推動教學創新示範楷模學校，盼能與各校交流辦學政策，創造多贏局面。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
日前兒福聯盟提出「台灣兒少直播現象檢視報告」，擔心兒少直播的網路安全性及潛藏的交友危險。全國家長會長聯盟今日也發出新聞稿聲援，表示網路時代網路直播和在網站上分享照片的本質是相同的，都是和朋友或社會對話的管道，但勸敗需要善加引導，避免孩子因此網路成癮而耽誤學習，更不能讓色情或猥褻隱藏在網經典路直播中。
全長聯表示，網路無國界是時代所趨，透過網路成功經營的案例(例如網紅)是許多大人都羨慕嚮往的，更何況是積極進取的孩子，都希望透過網路與外界溝通對話，並被看見。直播世界拉近了彼此的距離，但是令人憂心的案例、現象也不少，尤其對於還在兒少階段的孩子，在價值觀、經驗值、判斷力尚未成熟之際，兒少直撥的引導與管理必須要有良好的規範。
全長聯指出雖然目前五大網路直播軟體平台雖有「法定年齡至少為 13 歲」或「未成年人(18以下)在使用時徵求父母的同意與指導」等規範，但皆「無年齡驗證機制」，因此期許業者成為優質又有績效的良心企業，有效落實前述規範，並監控直播內容，如有涉及色情或猥褻情事，應立即中止該直播，並停止該直播主的使用權。且對於未成年的直播主，不應提供其金錢交易的機會。
全長聯呼籲，政府應透過法律，明確制定兒少直播主的保護與保障規定，例如年齡、直播時間等，並落實執行查核。另外父母親方面，孩子都是跟著父母親的腳步長大的，現在很多家長本身就是網路重度使用者，孩子自然跟隨，網路直播是好是壞，父母親的態度很重要， 呼籲家長要常常關心孩子的狀況，了解孩子在網路上的人際交往情形，並做好適當的引導，例如，可以鼓勵孩子經由直播展現自我，跳一支舞、變一個魔術等，都是很好的直播題材，家長可以陪伴或協助孩子一起直播，讓孩子有更多發光發亮的機會。
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